Las clases universitarias del futuro

las clases remotas es una primera alternativa para el futuro de los estudiantes universitarios en Colombia.

La pandemia del COVID-19 es a nivel mundial, todos los estudiantes tienen la obligación de tomar sus clases de forma remota. De tal modo, que esto se volvió un reto no tan solo para los docentes sino también para los alumnos. Lo anterior conlleva, a que las clases remotas es una primera alternativa para el futuro de los estudiantes universitarios en Colombia En ese sentido es cierto que las instrucciones virtuales tienen efectos positivos en los procesos de interacción. Debido a que el mundo ha creado diferentes plataformas de interrelación para facilitar la comunicación con la sociedad.

Sin embargo, docentes y estudiantes ya tienen una rutina de estudio, un espacio en específico para tomar sus clases. Teniendo en cuenta que, esto es una parte fundamental para el aprendizaje. De tal manera los alumnos se vuelven más responsables al momento de estudiar y la presentación de trabajos. Desde esta perspectiva las universidades han tenido que aplicar su plan académico de modo virtual para que los jóvenes no desertaran de sus estudios y sueños. Con el transcurso del tiempo los estudiantes se han ido a acostumbrando a la modalidad remota.

Por consiguiente, la educación superior ha venido reforzando sus habilidades en aplicaciones tecnológicas para que los alumnos obtengan un buen trabajo en equipo y el gusto por las clases remotas. Desacuerdo con ello se dice que “los efectos de la complementación de este nuevo modelo de formación y aprendizaje han tenido un impacto a la luz de muchos factores: la didáctica, la mediación tecnológica en las interacciones, la creación de contenido digital, el diseño de experiencias de aprendizaje y la construcción de conocimiento”. (Lucell y Estrada, 2020 párr. 2). Con base en lo anterior nos podemos dar cuenta que los estudiantes, docentes están en un proceso de preparación.

Por otro lado, durante la presencialidad los estudiantes solían gastar más dinero a diario, en comparación a la cesión remota, se han beneficiado en reducir sus gastos como por ejemplo lo son transportes, copias, alimentación, etc. De acuerdo con El Ministerio de Educación Nacional (2021). “EL Presidente Iván Duque afirma su compromiso con la educación superior pública donde a signando nuevos recursos que concede que el 97% de alumnos universitarios, técnicos, tecnológicos de estratos 1,2 y 3 tengan el beneficio de matrícula gratuita para el segundo semestre de 2021”.(p.f.) De este modo la virtualidad produjo beneficios para la comunidad educativa superior en Colombia.

Por consiguiente, Colombia está viviendo una reactivación económica la cual las universidades están incorporando todo lo relacionado con bioseguridad frente al COVID-19 para volver a clases presenciales o en alternancia. “Este esquema de docencia asistida por la tecnología llegó para quedarse. Aunque la presencialidad ni el relacionamiento entre estudiantes van a acabarse, de aquí en adelante veremos carreras con un modelo de aprendizaje mixto donde la virtualidad será más relevante de lo que es hoy en día”. (Universidad de América, 2020 párr. 11). Con lo anterior la implementación de la alternancia afectara de manera directa a algunos estudiantes que no se encuentran cerca de la universidad.

Para finalizar, las universidades tienen la posibilidad de actualizar su sistema de educación ya que le permitirá al estudiante tener tres formas de llevar a cabo sus estudios académicos los cuales son presencial, remoto, y virtual. Ejecutar este proceso será muy fácil bebido que tiene experiencia de clases remotas. Dado que algunos estudiantes les gusto la metodología existente porque organiza su tiempo, reducen gastos, mantienen actualizados en el tema de la tecnología también pueden realizar varios estudios con esta modalidad. De esta manera se beneficiarán los estudiantes, docentes, y universidad implementando dicho método.